社会研究

世界史:

世界历史是旨在向学生介绍文明的发展和历史的研究课程。学生将分析世界主要文明的社会,文化,政治和经济的特点,从文明开始到大约1200年的广告。学生将培养他们的阅读,写作和批判性思维能力。本课程将包括世界地理,政府,文化和社会运动的研究,努力深化我们的世界历史的学生的理解。完成此课程为学生提供了在未来的历史课程所需的技能。 (2个学期,每学期5credits)

美国政府:

Student raises hand in class美国政府需要在第二年。本课程强调我们的政府体制的基础,因为它比较其他系统。它集成了我们的政府,行政,立法和司法三个分支在国家层面的详细研究。 (1个学期,5个学分)

AP美国政府和政治的概述

本课程探讨了指导我国政府的日常运作的政治理论和日常实践。本课程的目的是为了帮助学生获得并显示美国政治的理解和政府的流程,帮助塑造我们的公共政策。在整个过程中,我们将讨论我们的政府机构,谁跑的机构,这些机构所做的公共政策的人,选民的影响和政策等人群。在课程结束后,学生将能够了解和评估竞争参数,制定并表达对政治和决策进程的意见。

这当然是一个介绍的等价物,在美国政府的一个学期的大学课程,它需要的阅读和准备每个类别的大量。学生将学习美国基础文件,最高法院的裁决,以及其他文字和视觉效果来获得政治制度,流程和行为之间的关系和相互作用的理解。他们还将参与要求他们阅读和解释数据,进行比较和应用,并开发基于证据的论据纪律措施。此外,他们将完成政治学研究或应用项目的公民。 (2学期,5信用小时)。

商业经济学:

商业经济将介绍经济概念,以及组织和美国的经济体系的运作。商业经济学也让学生熟悉企业的组织,管理,扩展和策略。商业经济发展银行,储蓄,个人理财和投资等领域的个人经济和生活技能。 (1个学期,5信用小时)。

美国历史:

美国的历史是需要在殖民时期到现今在大三的时候,集中于从美洲土著结算欧洲人和非洲人的移民美国的政治,经济,军事和社会的发展历程教。与美国历史上通过的内战和第二学期的学习第一学期开始,涉及重建和结束本的研究。 (2个学期,每学期5学时)

先进的安置美国历史:

美国AP历史被设计成以相当于两学期的入门学院或大学的美国历史课。在美国AP历史系的学生进行调查显著的事件,个人的发展和进程九个历史时期大约从1491到现在。学生发展并使用相同的技术,实践和由历史学家使用的方法:分析原发性和继发性来源;做历史比较;利用约语境,因果关系和连续性和随时间变化的推理;和发展历史的论据。 (2个学期,每学期5学时)

社会学:

社会学是一门选修课类侧重于社会的人际交往。这当然涉及到社会生活,社会变革和人类行为的社会根源和后果的批判性分析。这包括这些环境内互动的团体,组织,社团和人们如何的结构的调查。 (1个学期,5学时)

内布拉斯加州的历史:

内布拉斯加州历史上是一个学期选修班。内布拉斯加州的历史文化涉及与环境的相互作用的研究。这包括内布拉斯加州的各民族的历史;经济发展:毛皮贸易,运输,放牧,农耕和;政治和社会改革运动;和内布拉斯加州的新时代。 (1个学期,5学时)

欧洲的历史:

欧洲历史从大致1300年追溯欧洲历史冷战的结束。通过探索重大事件和力量,形成和确定的现代社会里,学生将体会到当今世界的经营势力及其历史根源。 (2个学期,每学期5学时)

先进的贴片欧洲历史/西部传统:

AP欧洲历史上被设计成以相当于两学期的入门学院或大学欧洲历史进程的。在AP欧洲历史的学生进行调查显著的事件,个人的发展和进程四个历史时期大约从1450到现在。学生发展并使用相同的技能,实践和历史学家采用的方法:分析历史证据;情境;比较;因果关系;变化和连续性随着时间的推移;和论证发展。 (2个学期,每学期5学时)

世界宗教:

世界宗教是一个学期的选修课。它是世界上主要的宗教传统进行了调查,并将包括原始宗教,印度教,耆那教,锡克教,佛教,禅宗佛教,道教,儒教,神道,祆教,犹太教和伊斯兰教的讨论。最后的单元是新的宗教运动和危险的邪教。我们的目标是了解产地,社区,基本信念和信仰每一个做法。 (1个学期,5学时)

荣誉学术十项全能:

学术十项全能是加速和强化为期一年的课程在科学,社会科学,数学,语言和文学,艺术,音乐学,经济学,语言学习(准备和即兴),面试和论文。大多数这些科目将涉及每年改变整体的话题。类的目标是针对其他学校竞争在区域,国家和国家层面做好准备。谁走班所有学生将被要求出席在秋季2个混战,并根据第一学期绩效团队十二将在春季正式比赛中选择。 (2个学期,每学期5学时)
有关学术十项全能的更多信息,包括比赛,学科领域,学生师,等等,请访问:
//www.usad.org

AP心理学:

心理行为和心理过程的系统,科学的研究。心理学涵盖了人们思考,感受和做的。我们将研究心理学从古代历史到现在,也是思想的不同学校组成的纪律。我们将研究人脑,它的生物学,化学和它无数的功能。我们将着眼于个人行为和社会心理学以及。同时,我们将学习和运用科学的方法,使心理学的“社会科学”。 (2个学期,每学期5学时)