为什么安装迈克尔?

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“安装给了我机会,形成比与同学只是友谊更多。登机四年后,我可以真正地说,我认为许多同学为兄弟。这种结合永远不会发生而没有登机的生命为我们提供的机会。”

“安装迈克尔给我提供了分享我在那里沿着整个方式支持学习的气氛的机会:由院长,老师和同学。智力开发是在安装一个重点,并有机会探索在课堂上和在无法找到其他地方的宿舍同学的增长丰盈。” 本 - 比斯'18

“在班级很小,所以你不会迷失在人群中,和课程具有挑战性。同学们都在里面,虽然在一起,我们互相帮助取得成功。”

“我们有这样的债券,因为我们真的知道对方在安装迈克尔永远不会被打破。我的同学知道我的性格这么好,他们会想我的不同情况的反应“。 - 阿梅尔mignondje '18

有关挂载迈克尔的最好的事情是,学生们非常关心他们的教育。例如,多年来,我一直在教练,我发现它并不少见,学生要讨论的小说,物理问题,国际问题等从比赛回家的路上。家长们也非常关心儿子的教育,来这里是为了帮助学生和安装迈克尔变得更好。

- - 约翰gathje,老师

被安装迈克尔毕业生从普通大学生有什么不同?你最好相信它。我一直教大学经济学20年了,我让学生从许多不同的学科,社会经济背景,以及来自世界各地的。是什么让迈克尔安装特殊的学生超越自己的成绩。

它是关于他们对学习的态度。我敢肯定,我会找到一个异常的一天,但在那之前,我可以完全信奉的是安装迈克尔毕业生来上课准备,并采取他们的表现不拥有制造借口。我是这样跟他们印象深刻的两个儿子出席,并从安装迈克尔毕业“。

- 巴斯蒂安-Tim,安装在Creighton大学的迈克尔校友家长和教授

一个喜爱的家庭的报价是,“你不能,你什么也看不见。”通过结构化的,支持性的学习环境,安装迈克尔帮助每个年轻人创造自己的愿景美好,充实未来。与小班的产品和各种俱乐部,运动和活动,每个孩子的独特天赋和可显露出来,让他发挥他的长处和感受成功。”

- 斯科特和雪莱wedergren,目前安装迈克尔的父母

安装迈克尔本笃学校承认学生的任何种族,肤色,民族和种族的一切权利,特权,计划和一般给予或澳门赌场提供​​给学生的活动。它不以种族,肤色,在教育政策的管理国家和民族,招生政策,奖学金和贷款计划,以及体育和其他学校管理的方案的基础上,区别对待。